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强师德师风教育 固医道悬壶初心
作者:周金懿     发布时间:2019-12-19    浏览:262次

为大力推动苏州大学附属第一医院教师师德师风建设和医道初心传承,切实把立德树人根本任务贯穿到教学全过程。2019126日下午,苏州大学附属第一临床医学院组织本学院骨干教师代表专程前往独墅湖校区,学习聆听了由苏州大学教务部联合医学部,马克思主义学院,共同举办的“课程思政”展示医学部专场示范,为我院师德师风教育建设上了生动的一课。

 

本次医学部“课程思政”示范课邀请了基础医学与生物科学学院王国卿教授讲授《守望健康、情系生命》专题、放射医学与防护学院涂彧教授讲解《电离辐射来源》,以及基础医学与生物科学学院王大慧教授讲解《防腐剂》等专题讲座。教授们的示范课程不仅直观展示了如何开展专业课程与思政教育的结合,更深入剖析了如何设置专业课程思政目标、专业课程思政内容的选择和融入路径、开展专业课程思政的方法、思政目标与专业课程的融合的“标准”,分享并探讨了把思政工作与专业课程进行了无缝衔接、紧密融合的心路历程。

以生理学课程为例。血液具有营养、运输、缓冲、保温和免疫等生理学作用;而医学生作为当代中国特色社会主义建设的重要“新鲜血液”,必须具有崇高的政治思想和执业素养,其中科学的思想认知、知识和技能是建设家园、维系全民健康的“营养”;医学生还需为民众普及科学知识、播撒正能量;面对医患矛盾时应该有理有节、有容有度;除此之外,尚需强化人文理念、共情爱伤,做一名有“温度”的医者,让遭受伤痛的患者感到心灵的温暖;恪守职业道德、遵纪守法更是救死扶伤、守望健康的“底线”!

 

示范课后,与会专家对本次课程思政展示给予高度评价,并达成一致共识:课程思政是“基因植入式”的教学实践,要紧扣教育的主旨,使教学过程与学生自然接受、情感共鸣激发和学习内因驱动达到有效融合,使课程思政回归“四个意识”、“四个自信”的养成,教会学生责任与担当,教会学生做人、做事、做学问。不忘来时路,永葆初心志。